Tarea Integrada UD 3

Investigación 2 puntos	Aproveita o tempo en clase.	Non levo a cabo a tarefa nas sesións propostas. A tarefa quedou moi incompleta.	Levei a cabo a tarefa na sesión proposta pero quedou algo incompleta.	Realicei a tarefa aproveitando o tempo estipulado. A tarefa está bastante completa.	Realicei a tarefa aproveitando ao máximo o tempo estipulado. A tarefa está moi completa.
	Investiga, comprende.	Non sei buscar información ou selecciono información que non é pertinente.	Busco e selecciono información, pero non a organizo ou estruturo.	Busco, selecciono e organizo correctamente a información.	Busco, selecciono e organizo a información, elaborando ao final unha síntese propia.
Presentación 6 puntos	Redacta coas túas palabras, non copies.	A redacción non é de elaboración propia.	A redacción é propia, mais presenta problemas de coherencia e adecuación.	A redacción é propia, emprego estruturas sinxelas pero coherentes e adecuadas.	A redacción e propia e emprego estruturas complexas cohesionadas, coherentes e adecuadas.
	Cita as fontes	Non cito as fontes.	Non cito todas as fontes ou as que cito non son pertinentes.	Cito todas as fontes, ademais son fiables e pertinentes.	Emprego fontes fiables e pertinentes e ademais especifico para que empreguei cada unha delas.
	Non deixes ningún apartado sen facer	A presentación non recolle moitos apartados obrigatorios.	A presentación recolle todos os apartados obrigatorios pero non afonda nos contidos.	A presentación recolle todos os apartados obrigatorios pero non responde a criterios de claridade e de calidade .	A presentación recolle todos os apartados obrigatorios e responde a criterios de claridade e de calidade estética.
Exposición 3 puntos	Expresa as ideas claramente	Sen estrutura e cohesión no discurso.	Falta claridade e coherencia no discurso, non utilizo o vocabulario adecuadamente.	Teño claras as ideas principais e as expreso correctamente.	Transmito con claridade a mensaxe e manexo o vocabulario adecuadamente.
	Profundiza nos contidos	Non hai relación entre os contidos do tema e a exposición.	Hai apartados nos que non chego a afondar.	Afondo na maioría dos apartados.	Afondo nos contidos e domino o tema.
	Fala con seguridade	Posición e xestos inadecuados. Preciso ler o empregar guión de apoio.	Fago esforzos por comunicarme sen guión pero non logro manter a mirada e chegar coa voz.	Comunico  a información e escoitáseme claramente.	Escoitáseme claramente e utilizo recursos comunicativos non verbais  (mirada e xestos) adecuados para enriquecer a mensaxe oral.